En esta clase el profesor no hablo de un caballero llamado Viktor Lowenfeld el es un profesor de Ed. Artistica el plantío las etapas del desarrollo de los niños a partir del dibujo con esto se puedo ver cuando un niño tiene problemas o esta adelantado respecto a su edad, y esto con tan solo ver un. Se nos asigno una un trabajo en donde nos dieron una etapa del desarrollo la etapa que me toco fue el garabateo, dicho periodo se desarrolla entre los 18 meses y los 4 años.
- Garabateo Descontrolado: los educandos se limitan a ser una prolongación de la actividad motora de la mano, rayas, zig-zags, son garabatos sin sentido pero que producen un gran placer para ellos. en esta etapa no tienen un control motor fino sobre los movimientos de su mano, por ello suelen salirse de la hoja de papel y sus trazos son o muy débiles o demasiado fuertes, la elección de colores es al azar da igual si es rojo o azul.
- Garabateo Controlado: los niños aprende a tener mayor control sobre sus movimientos y lo que antes eran rayas sin ton ni son ahora van adquiriendo mayor precisión. El niño aprende la relación entre el movimiento de su mano y las formas que realiza, descubre a la vez el control visual sobre los trazos por lo que existe ya la voluntad de realizar un trazo de un modo u otro. Es decir, intenta reproducir un pensamiento u algo que ha visto.Otra cosa es que consiga realizar exactamente aquello que pretendía. Es probable que cuando termine el dibujo nos diga "es un coche" o que cambie de opinión mientras va dibujando, lo que en un principio empezó siendo un coche ahora es un monstruo con grandes orejas.
- Garabateo con nombre: en esta etapa el desarrollo psicomotriz le permite mayor dominio de lo que hace, por lo que sus representaciones van siendo más reconocibles y pone nombre a sus garabatos.
A diferencia de las anteriores fases, podemos observar como nuestro hijo empieza a elegir los colores con intención más o menos artística o realista, el sol es amarillo el agua azul.
